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根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《选择 小学作文怎么写》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

离开鸟巢，展翅高飞，去拼搏那变幻的风云，傲视那短浅寡闻的小生命，这是雄鹰的选择。

冲出马棚，征战沙场，驰骋于硝烟弥漫的搏杀中，感受灰飞烟灭的豪迈，这是骏马的选择

明知前路多崎岖，偏要追求风和雨，这是我，一个12岁的女孩的选择

爸爸妈妈，请你们为我加油吧！祝我一路顺风吧！

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难以选择

在20xx年7月15日，王老师带领我们全班同学在作文辅导班里做了一个残酷的实验。

王老师先让我们在纸上的空白处写下生命里最重要的十个人，我便写下了爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、姑姑、姑父、表哥和表弟，老师又请我们划掉认为其中对自己不太重要的六个人，而且是永远消失。我觉得选择好难好难，但又不可以不选，我只好提笔划掉了爷爷、奶奶、姑姑、姑父表哥、表弟，划完之后，我觉得我的心仿佛在滴血，我好伤心！直到现在我的生命里只剩下了爸爸、妈妈、妹妹、弟弟这四个人，可老师又说意外总在不经意时出现，如果此刻又一场灾难突然降临了，我又舍不得不舍去其中的两个人，我会选谁？此刻我的内心更加痛苦，我慢慢的举起了颤抖的手，划掉了爸爸和妹妹，写完后我觉得我的心特别痛。祸不单行灾难第三次来临到我的生命里，我需要再做一次艰难的选择，虽然很不忍心，但是我还是含着泪水划掉了妈妈，毕竟，弟弟太弱小了，我不想看见他被痛苦的舍弃

每个人都知道，抉择是痛苦的，但生活就是这么无情。最后我想说，如果可以我谁都不想失去，如果非舍弃不可，我宁愿放弃自己。

实验结束了，但实验带给我们的思考永远没有结束，我想从这一刻起，我会更加疼爱他们，对他们好，珍惜身边的每一个人！

选择·难舍·挽留

当我害怕的时候，当我孤独的时候，就会有一群天使来帮助我，安慰我，陪伴我。她们就是我的同学。

那是阳光明媚的一天中午，我和同学们一起回到宿舍午休。那个时候热得要死，就像要把我们活活蒸了似的，没有一个人睡得着。于是我们就开始聊天了，宿舍里顿时变得热闹起来，好像只有聊天才能驱散闷热带来的烦躁。

我们聊着聊着就聊到了一个重要的话题：下个学期要去哪所学校上学？几乎所有人的回答都是肯定的：下学期继续在留在海之南。只有我开口说了一句：下学期我我可能不来了。

为什么？为什么不来了？

不一定呀，我爸说让我来选择去哪儿上学，他尊重我的意见。我回应着她们。

那你为什么不说还来这儿呢？

因为我现在是在我大伯家住，总不能一直赖在别人家吧？对这些朝夕相伴的同学我没有什么可隐瞒的。

哦，原来是这样。

可是你能不能留下来嘛？住在大伯家也没什么呀！

对呀，下学期就上六年级了，你现在转学，不适应那边，成绩下降了怎么办？

是呀，你要是走了，我们这个宿舍就不完整了，哎

嗯，知道啦！谢谢你们这么关心我，我会考虑的！说完，我没有再说任何话，默默地闭上了双眼，不争气的泪水溢出了眼眶

作者： 符容婉

指导教师：姜世权

生的选择

好容易放假了，正想睡个懒觉，却听见爸爸在外面兴奋地喊着：快出来，看耗子，大耗子！

只见爸爸拿着一个叉子，叉子叉住了一个夹子，夹子紧紧地夹住了一只耗子的小腿，爸爸正用小木棍逗它玩呢。可怜的大耗子，急得围着叉子绕圈跑。可是一想到硕鼠硕鼠，无食我黍，又顿生痛恨之情。

耗子不停地叫着，只见它的头向夹子凑去，我以为它要掰开夹子，只听爸爸说：不好，它要咬断腿。我有点不解，那该有多疼啊。屋里的妈妈这时叫我们吃饭，我们暂且不去理会这只注定要死的耗子。

吃完饭，爸爸最先跑出去：小老鼠，动作挺快的呀，快跑掉了。老爸拨一拨它，只见那只小腿已经快被咬断了。太残忍了，它为了逃跑，竟然不惜牺牲自己的甚至亲口咬断腿，我不忍心看下去了。我为它的行为感到震惊。

紧紧的、可怕的铁夹子没有把它吓倒，在生命即到尽头，悬崖就在眼前的时候，为了保全性命，它丝毫没有犹豫，它毅然决定咬断自己的腿，那定是锥心之痛。从它的身上，我看到了生命的珍贵，那是不顾一切去挽留的东西，那是失去了便不再回来的东西，老鼠会为了这最珍贵的一去不再回来的生命而舍弃那条腿，我呢？你呢？能做得到吗？我真真地被这只老鼠慑服了。这人类最讨厌的老鼠也自有它的伟大之处。

学会选择

站在十字路口，绿灯亮起，却因找不到方向而踌躇不前，心底无限迷茫，彷徨题记

初春的风，凉飕飕的，让人不禁裹住衣服。我，独自一人走在寂寥的大街上。泪痕，被风吹得凝结在脸上，硬硬的，很不是滋味。

心中无限迷茫、彷徨，为什么，为什么？为什么我考上了永兴却仍有如此多的枷锁束缚着我？

那日回家的我发现了一个包裹，拆开一看，竟是永兴的录取通知书。第一感觉是喜悦，无尽的喜悦。可妈妈回来后，却将一个问题告诉我：去，还是不去？骨感的现实将我从喜悦中猛得拉了回来。

去，还是不去？全家人都站在了不去的那一边。这边爸爸正滔滔不绝地讲述着住校的麻烦，一旁妈妈又口若悬河地灌输着成绩的起伏不定。烦，只剩下烦一个字。不顾心头杂乱的思绪，一气之下冲出家门。

漫无目的地在大街上游荡，在一个十字路口前停了下来。

正值红灯，我百无聊赖地看着地面，又想起了这个令人心烦的问题。

我为什么不去？我有何理由不去？那时没想得太多，只想着去永兴。

十秒，九秒，八秒红灯开始了倒计时。绿灯骤然亮起，我抬起脚；却不知走向何处。迷茫，彷徨住校的艰辛与成绩的起伏不定浮现在眼前。那一刻，我不禁动摇了。还是不去了吧。不，我不能放弃！既然考上了就证明我实力尚在，我已做好了住校的准备和强大的抗压能力，我一定能得！

想到这儿，我扬起头，大踏步地向前方走进。

在人生的十字路口，我不会再迷茫，我会无所畏惧，勇往直前！

推荐:唐诗“选择题”

我跟着爸爸学习中文的时候，觉得唐诗带给我的压力最大。爸爸会时不时要求我用中文背出整首诗！我总是跟他讨价还价，抱怨这是多么不公平。我给出我的理由：在美国的学校里，考试通常是选择题；我们不需要记住很多东西。在大部分的测验中，老师们除了提供给我们度量单位、公式、图表等，甚至还给我们方程式。选择题可以将人从死记硬背的桎梏中解放出来。

选择题？我灵机一动：为什么我们不用选择题的形式来考唐诗呢？这样对我很有利。我央求爸爸并向他发牢骚；爸爸再也不能忍受我的软磨硬泡，发慈悲同意了我的主张。

我们挑选了一首杜甫咏颂成都的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们试着将一些词抽出，主要是一些名词和数量词，诸如两个、白鹭、翠柳等等，我们用下面划了短线的数字取代这些词：1黄鹂鸣翠柳，2白鹭上青天，窗含西岭3雪，门泊东吴4船。四道选择题的选项如下：1。A。一个B。两个C。三个D。四个2。A。两行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。阵阵D。片片B。千里C。百里D。十里在写出了这么多不同的选项后，爸爸和我笑了起来：难道这真的还能够被称作唐诗吗？不过，当我们回过头再去看的时候，我发现了点儿什么。我大声地念给爸爸听：黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，窗含西岭雪，门泊东吴船。爸爸不断地点头：好诗！好诗！这可让我大开眼界了：即使从这首唐诗里去掉一些词，诗词的原意仍然没变。结果这个古怪而迂回的学习方法让我一直兴奋了好多天。

以后，无论什么时候学习唐诗，我总是留意看看它们是否能够被改写，却依旧保留原意。这培养了我对唐诗的兴趣，让我相信它们不再像从前那样令人生厌。

旅行的选择(汇编)

在《走遍天下书为侣》这篇课文中，

推荐:痛苦的选择

我曾经玩过一个游戏，这个游戏就是写上你最亲密的四个朋友的名字，然后一个一个的删掉。代表这个人从这个世界上消失，起初我还感到这个游戏很有趣，我的脑海立刻浮现了四个人，并不假思索地写下他们的名字：林子萱，曲蔚然，宋凉夜，许长歌。

游戏一触即发，可是当我知道这个游戏寓意后，心想：怎么会有这么一个游戏!可是，游戏已经开始，我不忍心的删掉许长歌。顿时，我的心好像被锤子重重地敲了一下。如果他从此消失的话，那我放学的时候，该让谁陪我说心里话，陪我玩，从而失去了放学时的精彩。正当我还在伤感的时候，我不愿意发生的事发生了。我必须删掉第二个，我痛苦地删掉了，此时，我觉得我就要失去了一位极好的同学，失去同学间那宝贵的友谊。而我们班也就失去一位知识分子。我的心又被重重拍了一下，真想这个游戏能够快点结束。然而，游戏还在继续，在朋友和闺蜜当中，哪个重要?应该是闺蜜重要吧!于是，我把宋凉夜删掉。霎时，我的心一下子凉了。因为如果他消失的话，就会失去了哥哥对我的关心。从此，我在假期就只能孤独地度过，没人陪我读书，没人陪我打羽毛球，更失去了一个好榜样。一想到这，我的心似乎又被铁锤敲了一下。游戏进行到最后，我只能删掉林子萱了，我的心碎了。她可是我们的班长，是我们的领头羊。天啊!如果一个朋友都没有了的话，那我的人生将是灰色的。就在我还沉浸在痛苦之中，这场痛苦的选择终于结束了!

此时，我深刻地体会到：珍惜眼前的人。更让我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他们，我的生活将没有任何的光明。珍惜友情吧!

犹豫的选择(汇编)

星期四的下午，我犹豫地走在回家的路上。此时此刻，我眼中的天空已不再是那么湛蓝、深邃，白云已不是那么洁白美丽了。

事情是这样的：午休时，张老师把我、杜心怡等人叫到讲台上。我会不会被老师批评啊？我是不是作业错了很多？我会不会许多杂念在我的脑中闪过。带着胆怯的心理，我走上了讲台。张老师停顿了片刻，说：语文免考生将从你们中间选出来。听到了免考生这几个字，同学们纷纷议论了起来：是免考生啊。他们好幸福啊。是啊，是啊不用考试哎。在讲台上的同学你看看我，我看看你，犹豫不决。张老师见状，说：你们是想继续睡在以前的成绩上，还是参加考试？此时此刻，我心里仿佛有两个小人在争执。一个提议：不参加免考吧。再创辉煌，可以获得更好的另一个就否定了他的话：参加免考！好不容易才得一次免考生，怎么能就这样放弃呢。不行不行。要勇于挑战！他们越吵越激烈，我的心里也越来越难受了。

一会儿想挑战自己，可还没走几步，就又退了回去，一会儿想参加免考，可话到了嘴边，又被硬生生的噎回了肚子里。

最后，只剩下了我和程凯阳留在了讲台上。好，语文免考生就是你们了。张老师笑着说，可又看我们犹豫的样子，说，再考虑考虑吧。。于是，我们回到了座位上，思考。思考片刻后，程凯阳对张老师说：我决定考试！。经过一番思考之后，我和毛睿成了免考生。

我带着一颗犹豫的心，慢悠悠地走回了家。