【www.386h.com - 我想对你说】
作文相信大家都写过吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常被要求中心明确，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家收集的“最新:同学，我想对你说”但愿对您的学习工作带来帮助。
你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。
同学，你热爱班级，可是有时懒虫会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的懒虫似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。
你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。
同学，我想对你说：赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。
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最新:老舍，我想对你说
尊敬的老舍先生：
您好！
老舍先生，您是我仰慕的作家，您的作品都带给了我很多启示。第一次见您是在书中，年幼的我读着书中的故事，只是觉得有趣，好玩，渐渐的的长大的我，因为您，我小时候读的那些有趣的故事，我爱上了读书。
您总是在合适的时间与我相见，幼时的相遇使我爱上了书，喜欢了别有风味的墨香，而这一次我们相见的刚刚好。12岁的我正值叛逆期，在家中，从小被宠大的我经常和母亲吵架，这次在语文书中我读到了《我的母亲》以及《母鸡》这两篇课文时，我觉得我真是错了，我落泪了。我想到与母亲吵架的片段，或许有一天忽然发现自己长大了，我们也许会不理解母亲的做法，但我认为我们只要明白一点，他们是爱我们的，这就足够了，不要和他们吵架。
您在我的世界中扮演的是指路人这样的角色，总是在合适时相见，并只给我一条正确的路，每一次相见都会给予我正确的道理和做法。您像灯塔，给我以光明，您像路标在给我人生路上的方向，你像朋友篇篇文章对话般的与我谈心。
您说，这样的友谊，难道我不会珍惜吗？
20xx年x月x日
您的朋友：xxx
杜甫，我想对你说
无论是充满凌云壮志的吟诵，是国破家亡的伤痛，还是同情人民的情思，无一不弥漫着你沉重的气息，一言难尽的愁滋味杜甫，我想对你说，总有一抹灿烂，在时光与心灵纷繁交错的出口处。
国破山河在，城春草木深沉重的心情，给城中的草木染上了深沉的颜色，国破的伤痛让你的眼睛不再明亮，你也说，感时花溅泪，恨别鸟惊心。支离破碎的江山，更添一份忧愁只是，历史无法改变，为什么不去吟唱沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的希望呢？
朱门酒肉臭，路有冻死骨你的诗中常常揭露着社会黑暗的现实，官府豪门内歌舞升平，奢侈萎靡的生活更刺痛了甚至百姓疾苦的你，隐居草庐的日子里，你依然吟唱安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足，因为你是苦百姓之苦的诗圣啊，所以你无法采菊东篱下，悠然见南山
少年的你也曾吟唱会当凌绝顶，一览众山小的豪情壮志，也曾有过登泰山而小天下的抱负只是，战乱的纷扰，颠沛流离的生活，百姓饥寒痛苦在水深火热之中，就这样，你那凌云壮志深深的掩埋，晚年登高的你，也只能听到风声呼啸，猿猴哀鸣，也只能发出无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的叹息
杜甫，那沉郁顿挫的诗歌，为我们塑造了一个愁苦的诗圣，你经历了唐朝的由盛而衰，性情使然，你始终无法在乱世中燃起希望。杜甫，我想对你说：
总有一抹灿烂，在时光和心灵纷繁交错的出口处。
无论是黑夜的深处，还是在白昼的边缘；无论是在繁花之中，还是在荒野之上，抬头直面人生，总会有一个出口，没有深沉的愁苦，没有支离破碎的生活，只有一抹灿烂的希望，在时光和心灵纷繁交错之间
老鼠我想对你说
亲爱的老鼠先生：
你好！
鉴于您在我家做客的种种非君子行径，我必须对您告诫以下几点，望您改正：
第一，老爸的头上可不是玩耍的地方。看您玩得不亦乐乎，我老爸已经火冒三丈了。胆量过鼠固然是优点，可过度就变成不知天高地厚了。
第二，对于您半夜三更不好好睡觉到处乱啃东西。几宿都没睡好觉的老妈终于发动攻击了。相信您已经在她的攻击范围之内，切记，小心。
第三，地板上的灰脚印，让老妈头疼不已。希望您下次先洗洗脚再出门。以免造成不便。另外，您入厕时文明一点。到处散落的小黑子让老妈防不胜防。麻烦您注意。否则，让老妈抓住您以后，定将您扒皮抽筋、碎尸万段，将您变成我家花猫的一顿美餐。至于您的下场，定会惨不忍睹。
好话言尽，接下来就是坏话了。当您闻到诱人的美味时，估计就要上西天了。看那些五颜六色的米饭，可不要贪吃，那可是老妈的生化武器。所以，珍爱鼠命，远离米饭。
可惜，除了生化武器，老妈还特地为您准备了惊天地，泣鬼神，令鼠闻风散胆的超级无敌巨无霸粘鼠板！房间里横七竖八全是的。劳烦您下次出行时注意，否则就该呜呼哀哉了。
老鼠先生，鼠命重于一切，晚上可千万不要出门。如若不然，我就只能给您买西天游机票了。同时，告诉您一个坏消息：我家的储粮(饼干)已经急缺，相信您如果饿了就只能喝西北风了。老鼠先生，您唯一的出路也就只能收拾铺盖走人了。鼠命关天呐！请您搬家时尽量隐蔽点，若被老妈发现我为您默哀。言尽于此，再见，亲爱的老鼠先生。不，是再也不见。
我想对你说(通用)
时间过得很快，我十几岁了，这个学期已经接近尾声了，我们也快升上五年级了，回顾过去，有我生命中最重要的人物，如：爸爸、妈妈;爷爷、奶奶，还有两位好朋友芊宇、珍如。
我想对妈妈说：妈妈您辛苦，每天都煮山珍海味的食物给我吃。妈妈让我印象最深刻的是，那天我的书包断掉了，妈妈就马上带我去买了。对于我的事情总是那么的关心，那么的在意，谢谢您了！我想对爸爸说：希望爸爸不要再吸烟，不然身体会生病哦！辛苦工作为了整个家，我都了解，所以请您一定要注意身体健康喔！
我想对珍如说：谢谢你，陪我一起学习，我会永远永远得记着你这一位贴心的好朋友。我想对芊宇说：你幼儿园就和我一起上学了，陪伴我渡过快乐的时光。我想对爷爷说：爷爷辛苦了，您在送货的时候，要记得加件保暖的外套喔！不然会感冒。我想对奶奶说：您每次从老家回来，都会给我零用钱，也跟您说声谢谢！
我希望自己考试能再加油，希望自己身体可以变强壮，来答谢那些爱我的人。还好从以前到现在，我长大了很多！也学习到了很多知识，真的很感谢那些陪伴我的人，爱你们哟！
最新:同学我想对你说150字(通用)
周报发下来了，我看见齐琦的文章《不快活的作业》，文章写的是做作业怎么不好怎么不好，说要写很累，要写完作业才能和她朋友玩等等，一句话就是说她不喜欢做作业。
其实写作业是非常应该的，小学生怎么能不做作业呢？
平时在学校做作业，那是因为老师想知道你的知识掌握了没有，哪些地方学得好，哪些地方学不好，好方便教我们。你说，那时我们可以不做作业吗？这都老师是对我们好的。齐琦，这些你怎么没有想到呢？
学生在家做作业也是应该的，不然我们所学的知识就会忘记？为什么你会觉得作业不好呢？你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的，但是你只顾着玩，会荒废学习的，成绩也一定会一落千丈的。还记得少壮不努力，老大徒伤悲。这一句古语吗？不要等到我们老的时候才来后悔啊。
齐琦，这就是我想对你说的。
老师点评：这篇文章写得很好，条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想，第二段先用了一个肯定句进行陈述，然后又用了一个反问句，表达了明确的观点；然后分两个方面，在校和在家都要做作业。为了增强说服力，还引用了名言。非常有说服力。(指导老师：张春灶）
老师我想对你说
老师我想对你说400
老师，您静下心来，听我给您说说悄悄话。
老师，从开学到现在我有很多话想对您说，可是一直没有机会说，但是今天终于有一个机会了，我要把我埋藏在心底的话都说出来！
那一天，是我收心教育的时候了，我催着各组组长赶快交，我转了转身子，看见第一组还无动于衷，便冲他们喊道：你们赶快收啊，再不收的话，你们组可是要下台阶的！谁知道，刘义敬发疯似的大声说：下去呗，有本事你去下台阶啊，我跟你说啊，王雅生，你这个课代表，不称职！我说：我招惹你了，你凭什么这样说我啊，还有，我怎么不称职了？我辛辛苦苦在那喊了半天，嗓子都喊哑了，我是为了什么！你想过没有，如果你这样说，我还不如出去玩儿，坐在位子上休息，我凭什么去收啊，我为什么不好好玩儿玩儿呢？他又说：反正就是不称职！
老师你给评评理，我收个心教育，我怎么了？他为什么会这样说我，我图的是什么？还不是想为咱班争光，让校长看见咱们班收心教育的速度有多快啊！刘义敬说的一番话，让我的心情久久不能平衡。
老师，这就是我想对你说的悄悄话，您也听完了，您有什么样的感受呢？您知道我心底的悄悄话了吗？您感受到了我对刘义敬的不满了吗？
篇二：老师我想对你说400
粉笔生涯，讲台春秋，陈老师从一年级就开始给我们讲知识，教道理。每次我们听的一头雾水的时候，要是我是老师啊，凭我这火爆子脾气，早就爆发了，但陈老师可没有这样做，她一遍一遍又一遍的教我们，直到教会我们。4年了，一直这样勤勤恳恳的教我们。因此，我想对你说的话日积月累，攒了很多，但复恐匆匆说不尽，就想在这里和你一吐为快吧。
首先，想对你说每个人都能想到的一句话：老师你幸苦了。没次课间的时候，我们就像45个铁甲军一样，杀出教室，只有老师你，却一头扎进了作业堆，我说的作业堆可不是乱说，这可是真真正正的作业堆，哎呀，里面的作业可不计其数，什么语文乐园呀，语文字帖呀，作文本呀，光看着就很累。要是我是老师的话，直接把笔一扔，作业呢，一发，让小组长看得了。可老师不这样呀，一扎进作业堆里就扎了一课间，课间看不完去办公室看，反正是不达目的不罢休。记得还有一次，我下午练球的时候忘了带水壶，本来想到教室拿的，可教室关门了。急得我团团转，这时，老师你走过来，把水壶递给了我。
老师，你能不畏严寒地等着我练完球，你能勤勤恳恳地看作业，你真是个尽职尽责的好老师！
篇三：老师我想对你说......400
丁老师，你默默无闻的教育了我们许多知识，我想对你说：谢谢！
那天，贾周把《课课练》发了下来，大家匆匆忙忙订正起来，我一翻开作业本，就呆若木鸡，这么多个红叉叉，我没脸见人啦！我想。每当有同学经过我的桌子，我都遮住本子。订正完了，也不敢跟你看，怕被批评，那也是没办法的事呀。经过你的办公室，我涨红了脸，慢慢吞吞地走了进去。
你也是大吃一惊。严厉地对我说：最近状态不好，这么简单的题目都不会！说完，便不紧不慢地跟我讲解起来，我一边听一边从心里感谢。我走出办公室时，你一句话让我记忆犹新：敏而好学，不耻下问，，以后可不能马虎了。
一个星期后，《课课练》又下来了，我希望错题少些，一翻开课课练，就闭眼睛，嘴里数着数，哇！一百分呀！我手舞足蹈，得意洋洋，蹦蹦跳跳来到办公室，你打开作业本，发现我这次进步了，欣慰地笑了笑，又在我的脑挂上敲了敲说：这一点小成绩，就得意忘形骄傲自满了，人家每次都一百分，而且谦虚的很，记住骄傲使人落后。我听了你这一番话，心里澜起一阵暖高，这是一把教育的暖高，更是一把对我关爱的暖高。从此以后我都不敢骄傲了。
老师你是一位诲人不倦的思想教育者，我万分感激你！
篇四：老师我想对你说400
老师，转眼间两年就要过去了，在这两年之间，无论是在学习上还是在其他方面，您对我无微的关心和照顾。记得五年级的时候，您一直说我不过够乐观。是您教会了我用乐观的态度来对待人和事。您那爱的港湾总是温暖着我。
老师，我想对您说：您就像辛勤的园丁，浇灌着我们长大；您就像除草剂，把我的错误全部除去；您就像路旁的一盏盏高高的明灯，照亮我人生前进的道路；您就像童话世界里的白雪公主，用一颗善良的心对待我们。老师，您就像我的母亲，指引我们走向美好的前程。在课堂上，您细心教导我们，在课下，您是我们聊知心话的好朋友。当我们遇到困难时，您总是陪我们渡过难关；当我们失败时，您总是陪在我们身边鼓励我们。
老师，还记得那件事吗？一次，学校要举行诗文朗诵比赛，那还是在五年级的时候，您每天陪我们排练，虽然到最后没有得奖，但我还是感觉很开心。
老师，还有半年我们就要分离，有时候我真希望您去初中教我们，可是我感觉应该不可能吧。我一定会把您教给我的道理记在心里，以后无论遇到什么事情，我都会用您的话语来激励我。
老师，最后我还想对您说；快要过新年了，祝您在新的一年里财源广进，万事如意。
篇五：老师我想对您说500
您好！我的好老师陈鸿连，我是您603班的学生---王浩。老师您上课时即搞笑又严肃。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我们全班都非常喜欢听您讲课，当然我也是其中的一位！您上课就连我们班最淘气的李海那一帮人上课都是专心听您讲课，真不知道您怎么那么厉害。您上课总是把搞笑和学习合在一起教我们。听说我们这一届是第六届的学生了。您上课时总把您经历的故事告诉我们，开导我们的课外知识和聪明的头脑，还教给我们一些基本的礼貌和道德。您教我们数学教的真是太好了。可是有些人被您打过之后，一定会在心里骂您是个老东西，你不想活了，等等一些脏话和不尊重老师的言语。
这个我们老师其实您都知道但老师还风趣的说：要是这样还不骂我，那他就不是一个正常了。我们被老师的话逗得哈哈大笑起来，就连整天愁眉苦脸的吴威奇都被您逗得大笑起来了！有一次老师您的数学课却给我们讲起了语文，老师问我们第六课时不是《最后的姿势》？我们拖拖拉拉的说：是！于是老师给我们讲这篇文章，课文的内容是不是一个老师誓死护卫学生的形象？我们又拖拖拉拉的回答：是！老师又对我们说：如果我们班的一个学生当老师，要是发生了地震，那个老师一定会对你们说，大家不要慌，全部跟在我后面，不要挤。我们又被老师逗得哈哈大笑起来。在不知不觉中打了下课铃。
这样的老师给我们讲课不但学习了知识而且还提高了我们对学习的兴趣。我们喜欢您讲课，我敬爱的数学老师！
爸爸我想对你说
爸，我正在慢慢长大你，也在逐渐老去，每当你让我为你把下那几根白发时，我的心总是痛的。我从小就依赖您，是你支撑着我们这个家。我是自私的，我不希望你老去，因为我不知道二十年后你还撑不撑得起这个家，我不知道当没有您保护我时我会不会害怕。
我从来都没有对你说过那些难听的话，因为你的女儿我也和你一样不善于表达。您是一个慈父，在我的记忆里你是温暖而高大的，我庆幸有您这样的慈父。爸，您放心，我会努力学习的，即使我不怎么聪明，但你相信你女儿，我不会让您失望的。
爸，谢谢你无声的爱！谢谢你宽厚的臂膀！谢谢您让我做了您的女儿！
春天，我想对你说
春天来了，春天来了，万物复苏了，今天的光芒唤醒了睡了一冬天的小动物，春天的光芒融化了厚厚的白雪和冰块。
春天的大门打开了，温暖阳光射过来，复苏的大树长出了新的嫩叶，山间的野花开得非常美丽，春天的温暖又唤醒了在地上睡大觉的小草，小草从地面里钻了出来，就像一只蝴蝶破蛹而出一样，花儿长出来一朵朵美丽的花苞，机会成熟花苞就开了，成为了一朵朵美丽的鲜花，春天的暖阳微笑着，蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂，蝗虫等昆虫也都出来，蚂蚁早早地爬起自己的床了，开始照顾蚁后的幼虫，寻找美味可口的食物。蝗虫对植物的危害非常的大，所以人们都不喜欢它，除了一些贪玩的孩子，爱抓抓他们玩游戏。
我爱春天，因为春天带来了睡醒的一草一木，我爱春天，因为春天带来了希望，我爱春天，因为春天带来了温暖，花红柳绿了，小溪又开始流淌了，而不再被冰雪覆盖着。
春天我喜欢你的生机勃勃，春天我喜欢你的激情，我爱你春天。
唐僧，我想对你说
唐僧，我想对你说
看完《西游记》后，百分之九十的人都喜欢神通广大、嫉恶如仇、智慧卓绝的孙悟空，而对你却有些微词，觉得你有些啰嗦、懦弱、是非不分。希望你听到后不要难过，其实，我觉得我能理解你。
他们嫌你懦弱、是非不分，关键时刻掉链子，总是等着大徒弟孙悟空来解救自己。可是他们却看不到你藏在啰嗦表象下的那颗悲天悯人、意图以好意来开化别人的向善的心呀！他们都忘记了，你的徒弟们是神、是妖，能够火眼金睛辨别妖怪，而你却是一个普通的凡人，而且是一个一心向佛，只为取得真经以渡人间百姓的凡人。这样一个心怀大众的你懦弱吗？不，恰恰相反，我觉得你那不是懦弱，而是善良！
你的那颗心如同孩子一般，纯真、明澈、美好。你见不得有人在你面前受苦，哪怕这人是妖怪变的。所以，当桀骜不驯的孙悟空当着你的面打死了白骨精幻化而成的村姑和她的爹娘，你是多么伤心、愤怒！你甚至狠心地把孙悟空赶回了花果山。是呀，在你的眼里，是孙悟空善恶不分，把无辜善良的村民打死后却仍不悔改，因此你才不能原谅他。你瞧，你这样怎么能算是非不分呢？而是慈悲为怀才对呀！
让我偷偷告诉你一件事吧！其实我和你一样善良噢！就在前几天，妈妈带着我和表妹小冰去看电影。进影院之前，我和妹妹排队去买肯德基的冰淇淋，妈妈则跑到另一家排队买奶茶。就在队伍缓慢朝前移动的时候，一位六十左右的老奶奶走到我的跟前，上下不停地摇动着手中的一个盒子，盒子里的硬币发出叮咚的碰撞声。她操着一口着浓浓的外地口音：谢谢你，给点钱吧！
我动了恻隐之心，觉得她很可怜，就递给了她5元钱。没想到，她拿了钱不肯走，仍然摇动着她的钱盒，嘴里继续说着：谢谢你，再给我一些吧！我看了看她，又递了两枚硬币放进盒子。那个老奶奶这次心满意足地坐到了一边。
我买好冰淇淋，跑过去找妈妈。当我告诉妈妈这件事情，她很肯定地告诉我：你肯定遇到骗子了！真正需要帮助的人是不会这么贪婪的。我不信。可是当我们要离开时，我们又碰到了那个老奶奶。她正缠着一个小哥哥讨钱呢。妈妈在旁边分析道：你看，这个老奶奶衣服穿得也挺干净，年纪也不算很大，可是一直缠着别人，恐怕是职业乞丐呢！我默然无语，心情有些复杂，既为发现真相而有点心塞，又感觉那个老奶奶很可怜。
妈妈又问我：以后还会给乞讨者钱吗？我没有犹豫地点点头：妈妈，我看见可怜的人，还是会尽自己的能力去帮他的，如果真的能帮助到需要帮助的人，我觉得自己做了一件好事，心里很开心。妈妈看了看我，脸带微笑，摇了摇头，不再说什么了。
唐僧，你看我是不是和你有那么一点相像呢？走自己的路，让别人去说吧，我们坚持自己的内心就好！
同学我想对你说250字(汇编)
第11期的周报发下来了。我看完了卢振松写的文章《穷人与富人》后，发现与我之前看的一篇文章一模一样，所以在这里我想对卢振松说：你这篇文章是抄来的，你为什么要抄人家的文章呢？为什么不自己去写一篇有趣的童话呢？你可能会说：我不知道写些什么童话故事好。但那不能成为抄袭的理由啊！如果给我写童话故事，我会写一些没有人写过的。
其实写童话故事就要凭想象力，你自己可以想写什么就写什么，发挥自己的想象力，把心里面想说的通过文字写出来，呈现在读者的面前。或者写小木偶奇遇记的故事（续）或者写《齐琦我想对你说》。抄人家的作文，那是不对的。你当然可以参照一些内容发挥想象加于改编，加上自己的语言，做一些修改，但是不能完全照抄。
你想想，有人知道你是抄的，就会把你这件事写上周报。老师就会批评你的。（其实老师在你的点评中也说了：本文仿的痕迹太浓了。）如果有人告诉你妈妈和爸爸，他们就会骂你批评你，那你的面子不就全丢了吗？如果你像想力丰富写好作文老师会表扬你，那不是很好吗?老师说过写《齐琦我想对你说》的可以优先刊用，你想上周报的话可以写那方面的内容啊。
卢振松，这就是我想对你说的。你认为我说的对吗？
同伴评价：总的来说，这篇文章非常不错！但是在个别地方有一两个句子不太通顺，希望以后能清晰地将自己的内心世界完完整整的表达出来。小作者敢于针对个别人个别事，做出评论，这一点非常好！希望以后可以有更大的进步！（指导老师：张春灶）
