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瓶子“吞”鸡蛋(通用)

发表时间:2021-12-27

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身为学生,我们要学习写作,写出好作文,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路,为了写好作文我们需要多加练习,怎么写出一片优秀的作文呢?以下是小编为大家精心整理的“瓶子“吞”鸡蛋(通用)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

咦?电视上播的什么呢?我突然发现电视上正在做一个小实验,是在做瓶吞鸡蛋的实验,这个瓶子明明是比鸡蛋大,怎么鸡蛋就吸进去了,难道这是妖术吗?我的心里充满了无数个问号,于是也想自己做一做,我马上就在网上查了,然后我就开始了实验。

我先了一个瓶口稍微比鸡蛋小的瓶子、一个煮熟了的鸡蛋、一些酒精、一块棉花。一切都准备好了,我满心欢喜的、迫不及待的想做实验。

实验开始了,我先拿起鸡蛋用力的在桌子上敲了敲就出现了裂痕,然后我熟练的把鸡蛋可剥了下来,不一会儿,鸡蛋就露出了白白胖胖的身体。我先试了一下,把鸡蛋小头放到了瓶口上,确实掉不下去,鸡蛋会被瓶口卡住了。然后我又用筷子夹起了棉花沾了沾酒精,再叫爸爸用打火机点着棉花。这时,我迅速的把鸡蛋拿开起来再把棉花投进了瓶子里然后再将鸡蛋小头朝下,放进了瓶子。我的眼睛一眨也不眨的、全神贯注的看着那鸡蛋。只见奇迹发生了,那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的,正慢慢的向瓶子里下滑。只听的嘣的一声,鸡蛋掉到了瓶子的底部,然后我在把瓶子倒过来时,鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆,是什么原因造成这样的呢?我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了,鸡蛋就掉进去了。

但是,我在网上查了后发现其实是这样的:火在瓶中燃烧时,瓶中的气体膨胀,等到冷却之后,瓶中的气体缩小了,外面的大气压就把鸡蛋挤进去了的这个科学道理。

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有趣的生鸡蛋和熟鸡蛋(通用)


桌子上怎么有这么多鸡蛋?噢,老师知道我没吃饭,所以这些鸡蛋都是给我的。一个同学嬉皮笑脸的说。到底怎么回事啊?大家七嘴八舌的议论着,我也很好奇。

这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿,我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们,我们今天要做一个有趣的实验,就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想:不就是区分鸡蛋嘛,把鸡蛋打碎,不就知道了。这时,老师又加了一个要求:不能损坏鸡蛋。我心想:这也不难,把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分,而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想:不用这种方法,那你有什么办法。这时,老师说他有一个办法,那就是转鸡蛋。但我想,老师的这种办法一定也行不通。老师说,转得快的就是熟鸡蛋,转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体,液体在蛋壳里乱动,不平衡,所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细,但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服,我答应由我来做这次的实验。同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋,而我就是不听,非要与老师对着干。我心里非常自信,大大方方地走上台去,开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像龙卷风一样快,我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋,那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿,非常可笑。我想,这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证,我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大,心里忐忑不安地看着我,我为了让别人感到我非常厉害,所以我打算拿鸡蛋往头上磕。我拿起那个鸡蛋,猛的往头上一磕,哗!我的脸上像小丑一样,满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗,洗完鸡蛋以后,我也得出来一个结论,不听老人言,吃亏在眼前。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。

通过这个区分收收鸡蛋的实验,我知道了原来科学就在我们身边,我们要多探索。

作者:周子莫

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

最新:美丽神奇的小瓶子作文(通用)


我美丽的小瓶子是姐姐送给我的,那是一个晚上,我和爸爸妈妈一起到外婆家,姐姐也在家,姐姐笑盈盈地把这个东西送给了我。多精致的小瓶子呀!我心里很高兴。

它是有上下两个小瓶子组成的,上面瓶子的顶端像一座小山的样子,瓶子的里面是红色的水,像红酒一样晶莹透亮,非常漂亮。正中间里面是一根又细又长的管子,像小天鹅细瘦的脖子,瓶子的中间相接处像小女孩的腰一样又细又长。上瓶的中间还有一个像苹果一样的玻璃花,整个瓶子像一件精美绝伦的工艺品。

它可是有特殊功能的哦!只要放一盆热水,把它放在里面,它里面的红水就会像喷泉一样顺着细管喷出来,好玩极了!

当然,还可以把它握在手中,只要有温度,它就可以往上窜,像小太阳一样冉冉升起!

今天,我把它带到清荷作文班,大家纷纷都凑上来好奇地问:是什么东西?他们都想试一试,我听了心里甜滋滋的,很大胆的给他们介绍,同学们个个都觉得神奇极了!

我喜欢这个美丽神奇的小瓶子,它是我无声的好朋友。

鸡蛋碰地球(通用)


每一年的十二月份,我们学校都要举行一年一次的科技节活动。

星期一早上,科技节在科学蔡老师的动员下拉开了帷幕。当蔡老师在主席台上宣布各年级比赛项目时,我竖起耳朵仔细聆听,四年级的比赛项目是鸡蛋撞地球。什么是鸡蛋碰地球呢?我疑惑不解,直到听完蔡老师的介绍,看完三位同学的演示后我才明白,鸡蛋碰地球是把一个煮熟的鸡蛋用报纸和双面胶粘好,接着把鸡蛋从五楼轻轻地放下去,在保证自己和对手的鸡蛋都完好无损的情况下,看看谁用的材料最轻,谁就是胜利者。

一放学,我就迫不及待地跑回家,准备好材料:一个熟鸡蛋,两张报纸,一个双面胶。一切准备好后,我开始冥思苦想:怎样才能让鸡蛋从五楼放下却不会碎呢?就在这时候,我看到电视里正在播放人们利用降落伞在空中飘落下来,我灵机一动:用降落伞的方式应该不错。接着,我小心翼翼地拿起圆溜溜的鸡蛋,再用报纸把鸡蛋慢慢地包起来,生怕鸡蛋没包好会很容易碎掉,然后用双面胶把报纸的四角粘在一起,不留一点儿缝隙。最后,再撕四条二十五厘米长的双面胶粘在另一张报纸的四角上,另外四角粘鸡蛋外面的报纸,就这样降落伞式的鸡蛋实验大功告成了,我拿起了作品心里很自豪,充满了成就感,仿佛拿了大奖似的。

星期三上午,科学老师通知我们星期四下午带自己的作品来学校展示,要从班里挑选优秀的同学参加年级竞赛。比赛的日子终于来到了,我暗自下定决心,一定要成功。星期四下午,丁零丁零在科学老师的组织下,我得意洋洋地带着上作品,和同学们一起排着队来到了五楼。我们一个一个按顺序从楼上放下各自的作品。蹦蹦嘣!一时之间鸡蛋碰地球的声音此起彼伏,不绝于耳。终于轮到我了,我按捺住心中的紧张与激动,不慌不忙地把作品放了下去。只听嘣的一声,当我的鸡蛋掉在地上的时候,我就像一支离弦的箭一样直冲到楼下,十分高兴与期待。可是,当我拆开报纸的时候却发现鸡蛋已经碎了,我顿时像泄了气的皮球,垂头丧气,心情跌落到了低谷。就这样,我并没被选上去。

虽然这次很遗憾没能被选上去参加年级的比赛,但是下次我会更加努力,拿出更好的作品,为班级争光,因为世上无难事,只怕有心人。

熟鸡蛋?生鸡蛋?(汇编)


哎呀,哪个才是熟鸡蛋呢?咦?我一进教室就听见了同学们的质疑声。我忍不住好奇地探头看了一眼,他们在干嘛呢?哦,原来是在区分生熟鸡蛋呀!

同学们开始三五成群地商量哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋。有人说:拿起来摇一摇,不就知道了吗?我听了,赶紧拿起两个鸡蛋,轻轻地摇了摇。哎,都一样呀!又有人说:用眼睛看呗!我又趴在桌子上观察了好久,也没发现什么异样。到底怎么做才可以区分呢?真让人百思不得其解,急得我抓耳挠腮。恰好这时,老师进来了。我心想:哎没什么办法了,只能问一问老师了。我跑到老师跟前问老师:你能区分哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋吗?当然能了!老师笑着说。我把鸡蛋放在讲桌上,一大群同学围过来凑热闹。老师问:你们猜一猜猜哪个是生鸡蛋?我们看了一会儿,异口同声的回答:有斑点的鸡蛋是生的。老师的眼睛眯成一条缝说:好,下面让我们来验证一下吧!老师轻轻拿起我们所说的生鸡蛋,放在桌子上使劲一转。哈哈,鸡蛋像陀螺似的飞快地转了起来。而另一个呢?老师也转了,可它却连转都不转。老师又说:下面,我们剥开‘熟’鸡蛋来验证一下。我听了十分期待。可当老师拿着鸡蛋往桌子上砸可一下之后,我们看见蛋黄和蛋清随着裂开的口子流了出来。啊,怎么会这样?老师看到我们不敢置信的样子,连忙解释:熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经与外壳融为一体了,所以容易转起来。而生鸡蛋里面的还都是液体,所以转起来就很费劲了。听了老师的话,我们恍然大悟。

原来科学就在我们的身边,只是我们不仔细观察罢了。只有善于观察和思考,才会发现其中的奥秘。

作者:凌巧

指导老师:任萍、陈毅、刘秘含

炒鸡蛋


姐姐炒的鸡蛋可真好吃,我很羡慕。今天姐姐不在家,可肚子里的馋虫勾起我的食欲。听肚子摆起空城计,于是便摩拳擦掌地想要炒鸡蛋。

说干就干我先把鸡蛋洗洗,原来那脏脏的小姑娘,沐浴后就显得干干净净,小巧的模样很是惹人喜爱。接下来就是打开煤气,我用手使劲地按住打火的开关,然后快速地把它向左拧,微蓝色的火焰便嗞的一声窜出来,不久便熊熊地燃烧起来。我接着赶紧把鸡蛋轻轻地磕开,稍稍地用力一掰,蛋清和蛋黄便乖乖流入碗中。我用筷子开始搅拌蛋清与蛋黄便均匀得混在一起。锅渐渐热了我把油缓缓倒进锅里,滚了的油像一个个舞蹈者在跳着优美的舞。我马上把蛋液倒进去,不久蛋液便渐渐凝固,金黄金黄的颜色,怎么可能不让人垂怜三尺,随之飘来的是阵阵扑鼻的香气。呀,好像忘了放盐唉!我后知后觉地醒悟过来,匆匆地往锅里加了适量的盐粒,这才松了口气。回想姐姐炒鸡蛋的过程,我用铲子把嫩嫩的鸡蛋划碎。轻轻翻炒几下后,关掉煤气开关,迫不及待的把成果盛去碗中。

真香啊!也不顾刚出锅,我便急忙夹了一筷子,果不其然本大厨不愧是心灵手巧自不是吹的。

回想炒鸡蛋的一幕幕,吃着美味的食物,我突然好想哭。原来,就这样简单的事做起来也可以这么复杂。爸爸妈妈每天忙完工作还要做食物给我吃,他们真辛苦。我想我以后再也不挑食了,并且我还要成为真正的大厨,做美味的食物给他们吃。哈哈,我一定会做到的。

精选:竖鸡蛋的尝试(通用)


哇真是费夷所思,竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上,竖在灯泡上,甚至竖在玻璃杯口的边沿上这可不是说着玩的,这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。

我在深深惊叹的同时,忍不住也想亲自来尝试一下

说干就干,我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢?先从简单的开始,就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上这应该是竖鸡蛋中最简单的一个项目了。

虽然是最简单的项目,但毕竟不是容易的事。大家都知道,鸡蛋是椭圆形的,而且蛋壳又是那样光滑,想要把它竖立在桌子上,那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!

我先端坐在椅子上,双肘平放在桌子的边沿,然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋,竖立起来,再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时,我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上,丝毫也不敢放松,丝毫也不敢大意。轻轻地,轻轻地,只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了,四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了,便想慢慢地移开四个指头,可四个指头还没有张开,鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。

唉!失败了!

重来!

我舒展了一下身子,稳了稳神,又一次端坐在椅子上,开始了又一轮试验。这一次,我要吸取上一次的教训,动作要再轻一点,再稳一点,再耐心一点鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了,我再一次稳了稳神,两眼紧紧盯住鸡蛋,似乎稍不留神,鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋,不敢动一下,可是你越是不敢动,就好象越是控制不住,手指竟然轻微地抖动起来,真是该死!我拼命地控制手指,可是不行啊,不知怎么回事,手指竟然不听使唤,越抖越厉害了

唉!又失败

我站起身,舒展了一下都有点酸痛的双臂,无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋,看来,就是这么简单的一件事,背后得多少功夫啊!

鸡蛋


一天,老师给我们布置了一项有趣的作业,让我们每人带一个生鸡蛋,比比谁能把蛋保护好,老师还叮嘱我们不要把鸡蛋变成荷包蛋。

第二天早上,我打开冰箱,挑了一个又大壳又厚的鸡蛋。我把鸡蛋洗了洗,再把一叠叠纸巾放到塑料袋里,然后把鸡蛋放在纸上,最后把塑料袋扎紧,放进书包侧面的袋子里。妈妈说:今天蛋宝宝要陪你上学啦!你要好好保护她,可别让她受伤哟!一路上,我既兴奋又紧张,生怕碰到蛋宝宝,每一步都是轻轻的,总感觉今天路程特别漫长。终于到教室了,我看同学们都在摆弄自己的蛋宝宝。我把书包挂到椅子上,小心翼翼地捧出蛋宝宝放在桌子上。蛋宝宝咕噜噜像长了腿似的飞快地滚到桌边,我赶紧抓住蛋,惊出一身冷汗。暗叹:还好我反应敏捷,否则我的蛋宝宝就粉身碎骨了。我赶忙把蛋宝宝放回书包,再也不敢拿出来了。每次下课时我都小心谨慎地打开书包看一眼蛋宝宝,她静静地躺在那儿像一个熟睡中的宝宝。

总算等到放学时间了,我背起书包赶回家。当我把完好无损的蛋交到妈妈手上时,妈妈面带微笑拍拍我说:好样的,辛苦了!我如释重负地坐在沙发上想:保护一个小小的鸡蛋就这么累,父母要抚养我长大成人该多辛苦啊!