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文字之美，在于表达和传递情感。相信大家读书时都写过日记小作文吧，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，一般写日记都是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“元旦日记-小学生日记500字故事大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天是XX的第一天，是一年的开始。早晨，我便被震耳欲聋的鞭炮声吵醒了，接着从床上起来，开始了我新一年的新生活。
今天下午，我和朋友兴致勃勃地来到步行街闲逛，只见步行街上人山人海人头攒动，好一派节日的热闹景象。人们有的三五成群，在街上嬉笑、打闹着，那样子好不开心；有的一家三口一起出游，家人相互谈着天，互相嘘寒问暖，其乐融融；有的中山广场上，摆着六七个开展促销活动的摊位，有卖地毯、床上装饰的，有卖日用品的，有卖食品的，也有推销拍婚纱照的。摊位上，推销人员热情地为顾客推销产品，顾客认真地挑选着，广场上一片喧闹，人声鼎沸。附近的小吃摊上早已人满为患。麻辣烫小摊上，人们一个个吃得痛哭流涕，可嘴里还不住地说：好吃！辣得真爽！烧烤摊上，不时传来一阵阵孜然的香味儿和滋滋作响的声音，令人垂延三尺
时间不早了，我正准备回去，这时不经意低头一看，呵，好家伙，这么一大堆垃圾，里面的内容还蛮丰富：宣传单、一次性竹筷、残羹、白色垃圾，一位清洁工人正吃力地打扫。看到这些，我不禁想到：人们在欢度元旦时，也应该多注意环境卫生，应该新年有新面貌，可现在呢？我不禁皱起了眉头。这时，我有看见路边一位风烛残年的孤寡老人，他正无助地乞讨，他和街上热闹的气氛形成了鲜明的对比，我又不禁感慨：新年将至，合家团圆，可这些老人的儿女却抛弃了他们，他们无依无靠，真是可怜！元旦，本新一年美好的开始，可却这么多并不美好的事情发生，这到底是因为什么？
精选阅读
秘密-小学生日记250字故事大全
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。学生时代的我们经常会写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“秘密-小学生日记250字故事大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我发现小瑞的秘密。上课铃响了，音乐老师来了，我坐得很端正，被表扬了。我心里很开心！我看见小瑞的课桌，突然发现了一只皮卡丘的自动笔。我想：这不是周周的吗？会不会周周同学借给他的？还是过了几个星期，小江对我说：戚暄喆，上几个星期，小瑞偷了周周的自动笔！真的？真的！我估计小瑞听到我们这样说一定会哭，这是一个秘密。好的，我一定保密。
我在吃棒棒糖，这时，姐姐偷偷和我说：朵朵，过来！怎么哩？我拿了妈妈一支口红！她把书本拿开，一支口红藏在本子下，我想告诉妈妈，姐姐又说了：不可以告诉妈妈，真的不行，你告诉妈妈我就不给你买礼物！我一直很期待礼物的到来，这件事就没告诉妈妈。我想：姐姐会不会拿着藏在厕所里偷偷地涂？才这么小，就爱臭美。
习惯-小学生日记300字故事大全
我们的情感常常以文字表达出来，在学生时代的我们经常写日记，日记可以让我们享受安静的时光。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编为大家收集的“习惯-小学生日记300字故事大全”，仅供参考，希望能为您提供参考！
以前，低年级的时候作业少，补习班也就一两个，所以写作业就习惯性慢吞吞的。
可是随着年级的升高和补习班的增多，作业量也是逐渐增加。因为我已经养成慢慢写作业的习惯，只要听到外面一点点的动静，就会想去看看究竟。现在这个习惯也是一时半儿改不过来，所以我总是写到很晚才能睡觉。白天在学校里上课时就会上眼皮想挣开，下眼皮想闭上。对学习造成了很大的影响。
我很想要把写作业的速度加快，可是想了很多办法都改不了这个毛病。每当我注意力集中时，忽然听到一点儿的动静后，又会按奈不住想去看看。甚至用我最喜欢的零食来当做奖励，也是没有任何作用。难道我开始对零食有免疫力了？
直到现在我的慢吞吞习惯还是没改过来，不过我也习惯了晚睡觉，每天就是习惯性拖到很迟才睡觉，如果早了还睡不着呢！虽然晚睡觉了，但是第二天精神还很好呢。
反正现在我也习惯了晚睡，就不再想改这个习惯了。
鼓励节-小学生日记200字故事大全
文字之美，美在真情。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。常写日记，会提高我们的写作水平。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编为大家精心整理的“鼓励节-小学生日记200字故事大全”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
你语文怎么只考了分？你看，作业还没有写完！就知道玩，能不能自觉一点？刚考了分，怎么，骄傲了？差距这么大，只有分，不考到95分以上，别回来了！
家长骂孩子，已经成家常便饭了，有的孩子已经被骂得没有信心了，认为家长不爱他（她）了。所以，我想建立一个鼓励日，有两天时间。
在鼓励日那天，所有的家长、老师都不可以骂孩子，不可用暴力，应该温柔地去告诉他（她）该怎么做或应该怎么改正。比如，一些同学字写不好，是不认真引起的，家长就说：你已经有很大进步了，就是不认真，其实你可以不鸣则已，一鸣惊人。
这两天，老师应该帮后进生补课，并且加适量的作业。
节日过了以后，大家可能都会有明显的进步，老师也会了解我们的亮点，借此来鼓励我们，使全班整体水平提高。
