光明给我们经验，读书给我们知识。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家精心推荐的“读后感收藏: 六年级读后感：《中华少年》其二”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字“”唐诗宋词“来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而”阳关道“”艳阳天“”蜜罐温床“又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
翻开语文书，行字映入我眼帘”啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！“那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的心情久久不能平静。
延伸阅读
读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？下面的内容是小编为大家整理的读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“走自己的路，让别人说去吧！”这句话用在谁身上最合适呢？要我说，这个人肯定是根鸟了。
这本书讲述了：一个名叫紫烟的女孩到悬崖上去采花，却一不小心掉进了大峡谷。她的这个情节出现在一个名叫根鸟的少年梦中，如是这个叫名根鸟的少年出发去找这个梦中的女孩。他一路上走过村庄、小镇、沙漠、原野、山丘……在遥远的路途中，他渐渐地长大，最终历经千辛万苦，到达了那个自己梦中的大峡谷的故事。
放下《根鸟》这本书，我的脑海里便不由自主地思绪万千起来，也禁对根鸟产生了一种敬佩这情。
从菊坡——一个小村庄，到开满了百合花的大峡谷，不但路途遥远，而且一路上历经了无数磨难：没有食物，不得不在青塔乞讨；想去买一匹好马，却被骗走了自己的血汗钱；更是被骗到了大山谷背矿石，还差点儿因为吃了“红珍珠”丧失意识，永远无法离开……这一切的一切者是因为他的坚持、执着、永不言弃，最终实现自己的目标。我最敬佩的是根鸟尽管遇到了再大的困难，自己的目标从来没有改变——找到那个开满百合花的大峡谷，救出那个到悬崖力采花而掉进大峡谷的紫烟女孩！
这本书也让我懂得在以后的成长中，遇到困难时一定的学会坚持，目标才可能实现，因为根鸟就是这样做的。
读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
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读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特地为您收集整理“读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》”，相信您能找到对自己有用的内容。
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读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
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六年级读后感合集
我们花时间为你编辑了六年级读后感，阅读作品后，我内心的感受很多，为作品所感动。 读完之后，我希望用文字来表达自己的思考，记录下来以备未来，让我们都努力变得更加优秀吧！
六年级读后感【篇1】
最近，我又看完了一本老师暑假要求我们看的书—《丁丁当当盲羊》。这本书讲了丁丁为了找他的弟弟当当，偷偷上了火车，被一泡尿憋下了火车，到了一个小镇，他走啊走，看到一个卖苹果的准备回家，他趁机上了车，半夜，他被冻醒了，一直走啊走……他冻晕了，早晨，被一个名叫盘锁的农民找到了，并且把丁丁收养了。丁丁得到了一负重任，每天去放羊，盘锁夫妇就可以给他十块钱，他同意了。
他天天去放羊，与一只盲羊成了好朋友，盲羊都跟着丁丁的铃铛的声音走。丁丁每过几天，他就给羊们在小溪里洗澡，洗完澡之后躺在草坪上晒。所以，盘锁夫妇的羊成了村里最好的羊。
最后，丁丁去寻找当当时，盲羊还舍不得，丁丁把他引回羊群里，并且控制住铃铛，不让盲羊听到，悄悄地走了，但是，他也哭了。
我觉得丁丁是一个比较傻，但是心地非常善良的人，而且他还帮助别的人。比如说有一次一个叫八凤的小女孩把围巾弄到河里了，他帮助八凤捡回来了。我觉得，他这种助人为乐的心理我们很值得学习。而且，他与盲羊的情谊很深，要是盲羊受伤了，他都会去帮它，在很高的山崖上，丁丁为了不让盲羊摔下去，把盲羊背起来走上山崖。还有就是他非常爱他的'弟弟当当，比如说，当当想要一只小鸟，丁丁就爬到树上去捉，结果不小心掉下来，摔掉了一颗牙，嘴巴肿了五六天。丁丁虽然是个傻子，但是，他并不是一般的傻子，他比别人都善良，都要有爱心，他这种情谊非常值得我们学习。
六年级读后感【篇2】
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但在时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。
这是一篇凄美的童话故事，它深深的感动了我。我终于明白世界上还有一种财富叫友谊，夏洛这种舍己为人的美妙肉体，让我敬仰。一个人假如没有了友谊，将会多么寂寞呀!但是这只春天出生的小猪是多么幸福啊!他具有一个肯为他付出生命的朋友。
当然我也有个像这样的朋友。
那是个雨天，让人措手不及的一个雨天。雨，不断地下，随时变化着，有时大，有时小。雯子和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和雯子决定冲出去的时候，一把伞遮在我们的头顶上，我惊奇地回头一看，原来是坨坨她像知道我在想什么，还没等我开口就说道：“一起走吧! ”我开心地笑了笑。就这样我们三个说说笑笑，一路打破了校园此刻的寂静。那一刻，永远保存在我的心灵深处，因为那一刻，让我明白了什么才是真正的友谊。
读完这本书，我懂得了：友谊的份量是无比重要的，一定要珍惜这份友谊。不要因为一件小事就和好朋友闹翻天，这样的友谊是最经不住考验的，所以我们一定要好好眼前的这份友谊。
六年级读后感【篇3】
在这个单元里，我学习了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文。而其中我感受最深的，则是《手指》了。
《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。
看到这，我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来，到了一个小村庄，那些村民们推脱年成不好，并不招待他们。后来，三个士兵想了个办法，说是会用石头做汤村民们很好奇，纷纷拿出食物，交给那三个士兵，让他们拿去做汤。汤做好后，有人推来一桶酒。人们欢呼在着，跳着，笑着分享着那锅汤和那桶酒。第二天，士兵醒来，村民们拿着一些自己家仅有的食物，送给了士兵。并感谢他们。士兵们说：这没什么，只要每人都拿出一点食物，就可以办成可以供大家分享的宴会。
是呀！只要人人都奉献出那一丁点儿微不足道的东西，那合起来，那发挥出来的力量该有多大呢？
《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？
20xx年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！如果我们团结的话，我们能救出那么多遇难者吗？我们能过挺过这一关吗？被困的人们能坚持这么久吗？
团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！
六年级读后感【篇4】
读完一本名著以后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的读《我的母亲》有感900字-小学六年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在这个世界上，有一个人叫做母亲，有一种爱叫母爱。读了冰心写的《我的母亲》后，我开始对母爱有了更加深刻的理解：我曾在小时候问母亲，她为什么爱我，她说，这一切只因为我是她女儿。在我成长的历程中，我越来越清晰地感到，无论何时何地，她对我的爱永不悔。古往今来，普天之下的母亲都拥有一样的爱。
读完这篇文章，我百感交集，有心酸、有感动、有自责、也有丝丝自豪。记得冰心奶奶的妈妈曾近这样对冰心奶奶说过：不为什么，只因你是我女儿。多么朴素的`一句话，多么意味深长的一句话！这句话，诠释了多少母亲的心声，涵盖了多少母亲的爱意啊！母亲的爱，是纯粹的、是无瑕的、更是至高无上的。它如一朵玉莲，出淤泥而不染；它如一片汪洋，浩瀚而广阔；它如一只乳燕，勇往直前……这是一种多么高尚的爱呀，它可以恒古不变，也可以瞬息万变。这种爱：不需要理由，就可以光照大地；不需要利益，就会燃烧自己；不需要磨砺，就会晶莹剔透。这种爱直扣人心，既能让人痛哭流涕，也能让人无所畏惧。拥有了这无上的母爱，就不会再畏惧任何困难。这种爱如同一座灯塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那温暖的港湾，那里没有风暴，没有危险，那里是最安全、最平静的心灵归宿。此时此刻，这个世界在变、这个时代在变、这个社会在变，甚至每一个人都在变！只有那一个人，那一个用母爱默默保护你的人，依旧会站在某个不起眼的角落，用宠溺的眼神望着你，见证你的成长。冰心奶奶在文中说道：她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！也许，直到世界的尽头，母亲依旧会站在你我的身旁，用她所拥有的一切，保护你我、支持你我，用她的行动来表达世间最为神圣的爱母爱的全部含义。
记得汶川大地震的时候，搜救人员自废墟中发现了一个女人的尸体。她跪在地上，姿势有点像古代对神明祭祀的模样。搜救人员们都感到非常奇怪，他们小心翼翼地移开了女人的尸体，他们发现：这位女士的身体下有这一个熟睡的婴儿！这位母亲在她生命的最后一刻，选择了保护自己的孩子。大家还发现，婴儿的襁褓中有一部手机，上面写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你。
这就是母爱，这就是世间最伟大最神圣的爱！感谢你，我的母亲！是你让我拥有了一片爱的海洋。
六年级读后感【篇5】
暑假已经到来，为了充实我的假期，我到学校图书馆借了很多书，这些书里我最喜欢看的是杰克伦敦写的《荒野的呼唤》，这本书的内容令我印象深刻。
这本书的主人公是一只叫巴克的狗，主讲了它从娇生惯养的狗变成了聪明机灵的狼的过程。巴克被狗贩子多次转交，最终被佩罗和弗朗索瓦带走，成了拉雪橇的辕狗，有个叫斯皮茨的狗经常过来挑衅，害怕巴克来抢它领头的位置，一路上漫天飞舞的大雪加上呼啸的寒风，让他们无处可藏，只有巴克凭着经验找到了最舒服的位置。一路上，巴克逐渐向斯皮茨挑衅，想激怒它动手，终于有一天晚上它成功激怒了斯皮茨，两只狗瞬间扭打在了一起，最后，巴克打败了它，想给它最后一击，但斯皮茨不想被巴克打败，就跳了起来，头朝下，蹬了一下，就断气了。斯皮茨的自杀让全部狗惊讶不已，最后不欢而散了。从这以后，巴克身上的原始兽性逐新复苏，它就这样成了领头狗，它做得非常好，两个主人对它又夸又赞。
目的地到了，它被转专交给了哈尔。在路上，哈尔对它们又骂又打，在经过一座房子时，有个叫桑顿的老人看不下去了，便买下了巴克，桑顿对巴克非常好，巴克也很喜欢他，过了不久，巴克结识了两个新朋友-----斯基特和尼克。它们经常和主人玩耍，直到有一天，它们去寻找宝藏时，被野人杀害了，只有巴克幸免于难，它很难过，不知道自己应该去哪，忽然，它看到了一群狼，它经过了狼的考验，成了一条有人的智慧，有狗的勇猛，成了狼群里最厉害的狼。
在生活中，我们要学会独立，如果一直在父母身边，是长不大的。
六年级读后感【篇6】
今天，我们学习了《父亲的菜园》这篇课文，它深深地打动了我。课文主要讲的是“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉而贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。
这是一位执着、勤劳的父亲，他选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还有亮，他就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。在父亲的.精心照料下，死黄土变成了足有三四分翻过的土地，然而，一场暴雨将父亲的心血冲得一干二净。
面对困难，这位执着勤劳的父亲却没有气馁。他又在菜地的两边砌上石墙，由从山下挑土上来，父亲的双肩红肿，脚也磨出了泡。但他并没在意。，终于盖住了那可怖的岩石。父亲坚韧不拔的毅力，靠自己的双手“创造”了一块新菜园，父亲笑了。
读到这里，对“父亲”的敬佩和感激之情油然而生。他坚毅、勤劳、不畏艰辛、坚忍不拔、热爱土地、热爱劳动的精神感动着我，多么平凡的父亲，却又是那么伟大的父亲。
他的目标很小，只是为了开一块菜园地，让全家吃上新鲜的蔬菜，但这个目标里却饱含着他对家人浓浓的爱，为了实现这一目标，他是那么执着，那么不辞辛劳，我佩服他那执着的精神。我由此想到自己，在学习上我不正是缺乏这种执着精神吗？
“执着，是成功的基石。”我想，这就是《父亲的菜园》给予我的启示。
