三年级下册小虾读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读后感范本: 三年级下册小虾读后感(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点。
有趣：小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
脾气不好：小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
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今天我闲来无事，就读了一篇文章，名叫做《亡羊补牢》，相信很多人都看过，这么一篇小小的阅读故事，却启发很多人。
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读完了，也明白了一个道理，我们要在自己有缺点或者有错的时候，及时听被人的劝，并改正缺点，才不会“亡羊”。
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故事里的莎拉更是善良的女孩，即使在自己也穷困潦倒，饥肠辘辘的时候,还是把用捡来的便士买的面包送给了一个可伶的乞儿，只给自己留了最后一个。最终她的善良不仅感动了身边的人，还让自己获得了内心的幸福和安宁。
读了这篇故事，我也应该学习莎拉积极，乐观向上的生活态度和美好的品德，无论什么时候都要做一个坚强，善良的人。
读后感范本: 三年级读后感：《狐狸与葡萄》范本
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读后感范本: 三年级读后感：《狐狸与葡萄》范本》，相信能对大家有所帮助。
《伊索寓言》的作者是(古希腊)伊索的代表作，里面的每个故事中的动物都像人一样。会思考，知道什么时候行动。
每一个故事的结构都非常的紧凑，语言都非常的简练。是《伊索寓言》中的一大特点。而且每个故事往往只需要几百个字就能淋漓尽致的扣住主题。例如《。狐狸与葡萄》中，非常清楚的为我们讲述了狐狸因为吃不到葡萄之后自己骗自己的场景。比如说：“那葡萄根本就不好吃，只有馋嘴的鸟才吃。”多么的可笑呀。从这个故事中我明白了一个道理：我们不能为自己的失败找理由。
伊索寓言读后感
在暑假里，我非常有幸的阅读了《伊索寓言》这本书。大家知道，世界上著名的寓言作家并不多，我们仅仅知道古希腊的伊索，法国的拉·封丹，俄国的克雷洛夫等，他们写的寓言在世界范围内享有盛名；但如果说到创作年代之早。作品数量之多。
这些故事人们不仅耳熟能详，还从中得到颇为深刻的人生道理，比如“牧童和狼”“让我明白了总爱说谎话的人，即使说了真话，也没有人会相信。”“龟兔赛跑”告诉我们“只要不懈的努力，最终就会胜利”等等。
热搜读后感: 三年级读后感：《三国演义》篇二
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜读后感: 三年级读后感：《三国演义》篇二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我最喜欢的经典作品是《三国演义》。从漫画版到拼音版，我已经读过很多遍了，但每次读它时仍然是津津有味、爱不释手。
《三国演义》是以东汉末年到西晋初年将近一个世纪的历史为背景写成的长篇小说，讲述了三国时期群雄纷争、三国鼎立的故事，生动形象地描绘了许多栩栩如生的英雄人物：仁慈善良、宽厚仁爱的刘备，重情重义、能征善战的关羽，神机妙算、料事如神的诸葛亮，奸诈狡猾、生性多疑的曹操，英勇善战的赵云，鲁莽暴躁的张飞，智勇双全的周瑜……其中我最敬佩关羽、赵云、诸葛亮、刘备。
关羽身高九尺，须长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，相貌堂堂。在战场上，他跨上赤兔马，挥舞着青龙偃月刀，所向披靡，英勇无畏。他重情重义，在身陷曹营，知道刘备消息后，过五关、斩六将，千里走单骑护送兄嫂相会。关羽胆略过人，在没有麻醉的情况下，刮骨疗毒依然谈笑风生，真乃大丈夫也!他最终因中了孙权的奸计，兵败走麦城，战死在沙场。
还有赵云大将军，他临危不乱，智勇护主，为了保护阿斗，冲进满是曹兵的长坂坡，孤军奋战，一人抵挡十万曹军，他身抱阿斗，一手持剑，一手持枪，他在曹军阵营中如入无人之境，势如破竹，光曹军名将就被他连砍五十余员。待杀回军营时，早已人困马乏，血染长袍。足见他英勇善战，誓死随主。
刘备自幼家境贫寒，东汉末年黄巾起义爆发后，汉灵帝招募兵将，年方二八的他立志报国。与关羽、张飞相遇，于是桃园三结义，自此率兵四处征战。他仁慈善良，为了请出诸葛亮，三顾茅庐，深深感动了诸葛孔明。刘备在长坂坡还因差点损失赵云这员大将而当众摔阿斗，可见他的爱将之心。
诸葛亮更胜一筹，他神机妙算，料事如神，上通天文，下知地理，运筹于帷幄之中,决胜于千里之外，才华能与管仲、乐毅相比。他草船巧借箭，趁着雾气利用草船靠近曹营，因为他知道，曹操生性多疑，必会放箭，果然不过一会儿，草人上已经布满了箭，远远不止十万支。还有孔明借东风、赤壁败曹操、三气周公瑾、空城计退敌、七擒南蛮王、智困司马懿等，诸葛亮利用他超人的谋略与胆识为汉室立下了汗马功劳。
《三国演义》这本书内容上气势磅礴，情节生动有趣，它把人物描绘得栩栩如生、惟妙惟肖，展示了我国古代文学的辉煌灿烂，是一部不可多得的历史名著，每次读它，都令我心潮澎湃。读《三国演义》，了解这些个性鲜明、生动饱满的人物形象，我的眼前仿佛打开了一幅幅尘封已久的历史画卷。
[读后感必备] 三年级读后感：《红岩》（一篇）
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编经过搜集和处理，为您提供[读后感必备] 三年级读后感：《红岩》（一篇），仅供您在工作和学习中参考。
4月30日下午，我们五年级组在学校的阶梯教室举办了《红岩》的读书汇报会，在汇报会上有的同学进行了演讲，有的同学朗诵诗歌，有的同学跳舞，有的同学表演《红岩》的片段，同学们用各种形式表达了对革命先烈的崇敬之情。
在《红岩》这本书里，我最敬佩的是江雪琴江姐。在《红岩》的开头，江姐的坚定形象就已经在我心中树立起来，当她知道丈夫牺牲了的时候，她不像普通的女人一样面对残酷的现实变得不堪一击，她选择擦干眼泪，重新站起来，因为她知道她还没有完成共产党托付给她的使命。在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那件蓝色的旗袍，始终以干净的面容迎接大家，当敌人拷问她时，她始终不透露党的任何秘密。她以常人无法想象的毅力，顽强的与反动派抗争到底，她说：“竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢铁做的。”最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写，“死亡，对于一个革命者来说是多么无用的威胁。”他神色自若地移动着脚步，拖着锈蚀的铁镣，完全不在意两旁的特务。他跨向石阶向敞开的地窖铁门走去，他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后面的特务匪徒朗声命令道：“走，向前面带路。”面对着逼近的鬼门关，许云峰没有表现出一丝害怕，反而信念更加坚定。即使海枯石烂天崩地裂也不会动摇，面对这些令人敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。
现实生活中，与他们相比，我感到深深的愧疚，我只要遇到小小的挫折，就会想放弃，读了《红岩》之后，我知道了，越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务，我们越要坚定不移地去完成。我们今天的幸福生活来之不易，都是用革命烈士们的鲜血换来的，我们要好好珍惜现在。
[分享好文]三年级读后感之二
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编精心为您整理的“[分享好文]三年级读后感之二”，希望您能喜欢并分享！
作为一个中职学生我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊！所以我看了一本《我们爱科学》。“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
人类是怎样进化的？太阳还有多少寿命？我们能否走出地球？真的有外星人吗？种种问题令我不解，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默！会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学狗凭啥认出你“也是算科学吗？……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊！压强和浮力，固体的压强。对，在这之前，大家请想一想，如果有几千个钉子压在背上，会是什么感觉？痛！痛！痛！但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：比较两个压力哪个产生的作用大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强科学，只是一个谜，一个永远未知的谜……迷茫，翻开另一本，看起来。
书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理！
此外，我还清楚的认识到科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新”。求真就是勇于探索、追求真理；务实就是崇尚事实、实事求是；无畏就是不畏、不避艰险；创新就是继往开来、推陈出新。这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。
科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，勇往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投机取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
看！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会渐渐的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
读后感参考： 三年级读后感：《神奇校车》读后感
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编为大家收集的“读后感参考： 三年级读后感：《神奇校车》读后感”大家不妨来参考。希望您能喜欢！
暑假里，我和妈妈买了《神奇校车》一系列书。我一看书名很有意思，就迫不及待的读了起来。
《神奇校车》一系列书，里面有关于自然现象，动物，植物，太空，科学，人体器官等各类知识的，利用孩子喜欢想象，夸张的形式把各类看起来枯燥无味的知识讲的更形象，更具体。例如《奇妙的蜂巢》这本书，里面孩子们变成各种蜜蜂进入蜂巢，和蜂巢里的蜜蜂相遇，老师会给他们讲述蜜蜂的语言及各类蜜蜂的任务，语言幽默，诙谐，故事与知识相互穿插，我越读越爱读。
最有趣的要数《追寻恐龙》了，这次的神奇校车进化为时光机器，把我们送到遥远的史前时代。在那里，我们认识了各式各样的恐龙，有：板龙、霸王龙、三角龙……多么神奇的探险，多么刺激的体验，我在书中经历了一次神秘之旅。
我最喜欢这本书了。通过读书，我的阅读理解能力得到进一步提升，也认识了更多汉字，对一些词语及书中内容有了更深的理解，有朝一日，我也想乘上神奇校车天南地北遨游一番。
[精华读后感] 三年级读后感：《论语》读后感之一
在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀作品读后感怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精华读后感] 三年级读后感：《论语》读后感之一》，相信您能找到对自己有用的内容。
自从妈妈给我买了一本适合儿童阅读的注音版《论语》，我每天都会抽出一小时让妈妈教我。
《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清楚的就是开篇的第一章第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说学过的知识，在一定的时间里温习它，不也是很愉快的吗？对学过的知识进行复习，不仅可以加强理解，同时也会从知识中领悟到新的道理。就是老师经常说的：“温故而知新。”
在《论语》中，孔子对“诚信”二字做了详细的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的，意思是人应该讲信用，守诺言，这样人与人之间才能友好相处。
虽然我在很多词语上磕磕碰碰，似懂非懂，有时甚至觉得枯燥无味，但我不知不觉中已经得到了启发，油然而生的是一种对孔子的敬仰。我一定会花很长时间去读，把里面的知识记在心里。
[跟我写读后感] 三年级读后感：《万年牢》读后感(篇七)
我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[跟我写读后感] 三年级读后感：《万年牢》读后感(篇七)”，希望能为您提供更多的参考。
今天我学了《万年牢》这篇课文。
这篇课文写了父亲做糖葫芦非常用心，实在，在天津很有名，因为父亲做的糖葫芦有名，所以被一家大字号邀请，到了那，老板嫌他浪费，叫他掺点假，他不听，父亲对老板定价太高也不满意。最终，父亲辞去了这份工作，做人要实实在在，要公平。
很多，比如曾子，曾子有一次他的妻子去买菜，儿子却闹着要去，她说：“你在家家里，父亲杀猪给你吃。”儿子同意了，妻子去买菜回来时，看见曾子正要杀猪，她连忙说：“我是跟孩子闹着玩的，别太当真。”曾子却说：“大人怎么对小孩不讲信呢？如果从小就被别人骗，长大就会骗别人。”妻子听了，一起把猪杀了。
做人要实在，不能骗别人不要为了钱财，而失去了别人的信任。
范例模板：三年级语文的《小虾》读后感范文汇编(5篇)
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“范例模板：三年级语文的《小虾》读后感范文汇编(5篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
三年级语文的《小虾》读后感【篇一】
1、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
2、小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
3、小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
三年级语文的《小虾》读后感【篇二】
在寒假里，爷爷奶奶给我买了一本，《小虾》的课外阅读书。
这本书中有许多许多的故事，比如说小虾，红鲤斗水，油菜花，茉莉花，金盏菊，水鸟，木叶蝶……一些故事，让我给你们说一说红鲤斗水的故事吧。
这个故事大概讲述了，我在小工里发现了一条红色的鲤鱼，斗着竹篙里流出的水直冲，他每充一次都被水流带到了沟里面，凭着她的努力坚持他冲进的竹管里的故事。
这个故事，它告诉了我们做什么事情要坚持，不能放弃。
三年级语文的《小虾》读后感【篇三】
《小虾》是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采用总分的顺序，详细地给我们介绍小虾，表达了对小虾的喜爱之情。
作者不仅为小虾提供了良好的生活环境，还不怕麻烦地从小溪拿回一些石块和金鱼草，让小虾更有家的感觉，由此可见，作者是多么地喜爱小虾啊！在作者的精心照顾下，小虾很快繁殖了后代，缸里活泼可爱的小虾越来越多，带给作者的快乐也将会更多。
小虾告诉我们要努力的去面对生活，我们要去认真地对待生活
三年级语文的《小虾》读后感【篇四】
作者菁莽写《小虾》一文，回忆了童年捉虾的趣事，描写了小时候观察小虾的仔细，也在文字中寄托了对小虾的喜爱。
读完《小虾》我也体会到做一件事情要观察和思考，做任何事情都不能光看到表面，要多想想它为什么会这样，比如为什么快下雨的时候蜻蜓会飞在水面上很低，比如有时下雨会打雷有时不会，另外小虾的卵又是怎么形成的呢，这些到底是什么原因呢？
三年级语文的《小虾》读后感【篇五】
《小虾》这一课，我的感悟颇多。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者仔细认真观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出小虾有趣、脾气不好两大特点，表达了我对小虾的喜爱之情。让我感受到了文中的小虾太可爱了，我们也应该像小作者一样，拥有一双善于观察的眼睛，用一支生花的妙笔，把生活中的美好事物记录下来。通过阅读让我懂得了做人一定要自信、勇敢、善良、有爱心、像作者一样做一个受欢迎的人。
