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在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是由小编为大家整理的“《爱和勇气》读后感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
本书是根据一年前一则哄动全国的社会新闻为蓝本而创作的：在成都，有一个特殊的家庭：一个健康的花季少女和三个侏儒矮爸爸。三个矮小的爸爸，一起供养和保护着他们心目中公主一般的女孩，演绎着一段感人的人间真情故事作为小说，作者把这个故事写成了以爱和勇气为主题的励志故事，故事带有童话和幻想的色彩。
早慧、天真的女孩丝丝，原本是个小公主一般的幸运儿。在遭遇了生活厄运之后，她仍坚守着对生活的幻想，最终让梦幻成为了现实。她在各种荣辱面前表现出来的忍耐、坚强、宽容和爱心，深深感染了她周围的每一个人。在书中，读者看到的将不仅是一个情节跌宕起伏、非常好看的传奇故事，还有美德在童真中引发的光辉，以及人类永远不会舍弃的美好心灵。
这本以爱和勇气为灵魂词语的小说，告诉每一个幽闭在女生内心深处的公主。当你具备那些最美好天然的女生品质：透明、勇敢、善良、富有想象那么无论你身处破陋的木屋还是华丽的别墅，你都可以是一个公主，用想入非非去滋养内心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢，荣辱不惊，最终得到属于你的真正的完满。
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《简·爱》读后感(通用)
《简爱》这本书总体来说，是讲一个爱情故事的，可是这本书依然深受我们的爱戴。这本书是由夏洛蒂勃朗特写的，非常感人，为什么呢?让我来告诉你们吧。
起初简爱在里德太太家受到了极大的痛苦伤害，不但要忍受里德太太的斥责，还要被约翰里德强暴肆虐，好险有白茜途中帮助她。但后来里德太太让布罗克赫斯特先生带走了她。有时候我觉得里德太太也挺可怜的，失去了丈夫。可是她怎么能让年仅几岁的孩子去干粗活，而且简爱还是个女孩子。当然，只有在后来简爱读书的那个学院比较少风波。读到这里，真让人感到欣慰。简爱认识了海伦，从此他们开始了幸福的读书生活，只不过后来学院起了传染病，海伦不幸死去了，我感动极了，海伦的善良有谁会代替得了?她们的友谊太感人了，不是吗?简爱伤心的离开了学院，来到罗切特斯先生家教书，先生和她相识是冤家，所谓不是冤家不对头。他们的爱情就好像不变的友谊，即使对方不在一秒钟，也会心里有一种寂寞的感觉。这个故事真的很感人，简爱是一个倔强的守望者，夏洛蒂勃朗特把她写得有很多缺点，不是吗?可是这样这样才显示出它普通，才让这个故事更加离奇。
读了这个故事，你们觉不觉得简爱真的很单纯，她忍受了又酸又苦又辣的斥责打骂，到最后她就尝试了甜的滋味，扑向罗切特斯先生爱的怀抱。这个故事是不是告诉我们先苦后甜?还是学会放手?
《和时间赛跑》读后感
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话我背得很熟，但是一直都无法领略它的真正涵义。爸爸妈妈也总是为我讲解时间的短暂与宝贵，我总是不太在意。当我学了《和时间赛跑》这篇课文后，我才真正理解了时间的概念。
我明白了：时间总是要过去，想拦也拦不住。作者用自己的亲身经历，告诉我们：人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
在生活中，出生、长大、衰老这三点都是在无意之中到来的。我从来感受不到自己的变化，可是在别人眼里，我却在不停地变化。你又长高了!、你长胖了!、你变漂亮了!我总是能听到这些话，而我每次也总是不以为然。但是每当我打开像册，却发现我确实长大了，原来时间已经从我的手边，从我的饭碗边，从我的玩耍中悄悄溜走了。这时，我才真正意识到自己一直在浪费时间，才真正意识到时间的宝贵。
看着文中作者所做的一切，我决心和他做同一个游戏----和时间赛跑，用最简单的方式节约每一分每一秒。我也要告诉大家：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
《陶罐和铁罐》读后感
我读了一个有趣的故事，名字叫《陶罐和铁罐》，讲的故事是，在国王的厨房里，有两个罐子，一个是铁罐，一个是陶罐。
铁罐看不起陶罐，总是奚落它。有一天，铁罐骄傲的说：你敢碰我吗？陶罐说：不敢，我生下来是盛东西的，不是用来碰撞的。铁罐怒气的说：总有一次，我会把你砸成碎片的。有一次，整个王朝灭绝了，宫殿倒塌了，它们两个被埋在宫殿底下，过了很多年，人们把陶罐挖出来了，人们把上面的灰尘吹掉，说：这可真是个古代的东西。陶罐说：我的朋友铁罐也在下面，请帮我找一下它。人们翻来覆去，没有找见铁罐的踪影。
读了这个故事，我的感受是，我们要多看自己的短处，发现别人的长处，我们看任何事物的时候，不能看外表的美与丑，要看它内在的实用性。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》全书共一百篇文章，这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的。读完这本书，我的感受很深。
在这些文章中令我感受最深的就是机器猫体育课这篇文章。文中讲的是同学们到操场上练习爬单杆，每个人都顺利爬上去了，但是有一个叫耐利的孩子，他是一个驼背的人，想要爬上单杆非常不容易，每一次攀爬他都要用尽自己的全部力量，非常吃力。但他并没有退缩，依然努力地向上攀爬，最终，他终于爬上去了，战胜了自己。而在我们的生活中，不都是这样吗？不可能都是平坦的道路，总是会有一些磕磕绊绊沟沟坎坎。所以我们一定要像耐利一样，坚持不懈、勇往直前，战胜自己，战胜困难。不要以为自己做不到就退缩。就像有一次，我有一道数学题怎么都思考不出来，做也不会做，当时，我真的想要放弃，但是我想到了书中的耐利，所以我又仔细的想了想，认真地做，最后我终于做出了这道题。
《爱的教育》这本书，令我懂得了坚持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利学习，不怕困难，不要遇到困难就退缩，我非常喜欢这本书！
《爱的教育》读后感
爱是一滴甘霖，滋润着干涸的大地；爱是一朵白云，点缀着浩瀚的天宇；爱是一句问候，温暖着人们的心灵爱是伟大的，当我读了《爱的教育》这本书，我更深刻的感受到了爱的意义。
本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是爱真正的含义让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！
《特别的爱》读后感
《特别的爱》这篇文章写了一个小女孩的妈妈要求她做什么都要自己做、自己解决，还要坚强。一个冬天的早晨，妈妈逼她去买饭，她端着滚烫的饭往回走，一摔，稀饭泼了一身，***妈却要她洗洗，重新打饭
读到这里，大家肯定都会想：这个妈妈怎么这么不爱护自家孩子，也不让她歇歇，连药也不给买。可结果文中的我却感动得流下了眼泪，因为妈妈说了一段耐人寻味的话：一个人就要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚韧不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的
正如文中所说的妈妈对女儿的爱各不相同，有溺爱、严格的爱、保护女儿的爱，然后是文中的磨炼之爱。
我妈妈有时就是这样。有一次我玩滑板，还是在非常滑的瓷砖上玩，所以我不一会儿就会掉下来。有一次滑的时候，没有提防，直接趴在了地上(我的滑板是两轮的，两块连着的)，手的筋按在了地上，整个人都动不了了，十分难受。妈妈说：起来，磕磕结实!我当时就很讨厌妈妈的行为。但事后一想觉得妈妈的行为对，因为我要是不磕这下就是不吸取这次教训，那我以后要是在沥青地上磕，怎么办?
所以，妈妈的吃一堑，长一智方法也不是无道理嘛!
愿我们在妈妈的特别的爱里长大!
将相和读后感
将相和读后感400字
今天，我们学习了一篇文章《将相和》，从此文中，我了解到了战国时代的历史背景。
这篇文章主要讲的是：战国时代，赵王得到了一件宝贝和氏璧，秦王听说后就很想得到这件宝贝。于是就和赵国商量用十五座城池来交换，赵国就派了蔺相如来到了秦国，秦王看到了和氏璧后，却绝口不提交换十五城的事。蔺相如用机智的头脑又把和氏璧给要了回来。过了几年，秦王约见了赵王，秦王故意侮辱赵王，让赵王鼓瑟并让人记录了下来。蔺相如看此情形非常气愤，他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶，也叫人记录下来。蔺相如为赵国立了大功，回国后赵王就封他做了上卿。老将军廉颇听说后很不服气，故意找蔺相如的茬，但是蔺相如都避开他不和他发生长冲突。廉颇听说了真相后，为蔺相如的大度所感动，背上荆条到时蔺相如家请罪这就是众所周知的负荆请罪。
读了这篇课文，我深切地了解了蔺相如，他不但机智勇敢，面对秦王毫不畏惧，做了大官也不小瞧比他小的人，而且还大人不记小人过，处处为了国家的利益着想。所以我以后也一定要学会谦让，不和别人打架或吵架。从这篇文章中，我也了解了谦颇，他是一个知错就改的人，认识到自己的错误就及时改正，我也要学习他这种知错就改的精神。
将相和读后感400字
在民间流传着许多故事，司马光砸缸天仙配孟姜女将相和也是一样。
在这个故事中，将指大将廉颇，相指蔺相如。后人常用将相和比喻文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。
这个故事还包括了三个小故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪明才智、勇气计谋，既将和氏璧完好地送回赵国，又保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的勇敢抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局，为的是国家，廉颇很愧疚，所以特地来负荆请罪。从此，他们二人同心协力一同保卫赵国。
别看这是朝廷中的事，其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机智勇敢、大义凛然，这是多么伟大的品格呀！廉颇将军也很伟大，他知错就改，我们要从小养成这样的好习惯，长大也会收益。最重要的，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，仔细算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。小学基础知识都没有，以后怎么办？小学不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。
最后，我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了：同志们，要毕业了，注意点素质！
将相和读后感400字
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫做《将相和》后人常用将相和来比喻文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。
文章共分为三个小故事，分别是完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。在完璧归赵这个小故事中，蔺相如用他的机智勇敢，战胜了秦王，把璧完好无损地送回了赵国。在开始，当秦王拿到了这块和氏璧时，却绝口不提拿城换璧的事，蔺相如知道秦王不守信用，又从他的手里夺回了和氏璧。并且连夜把和氏璧送回了赵国。在渑池之会，秦王让赵王为他鼓瑟，赵王鼓了。秦王在这时，已经侮辱了赵王。蔺相如生气极了，他让秦王为赵王击缶，秦王不答应，最后威胁秦王，秦王被逼无奈，只好击了一下缶，这次，秦王又没有占到便宜，蔺相如又一次用机智战胜了楚王，负荆请罪是廉颇对蔺相如不服气，可是最后廉颇认识到了自己的错误，负荆请罪，蔺相如和廉颇成为了好朋友。
生活中，有的人也像蔺相如一样非常机智勇敢，遇到难题不慌张，冷静地思考，想出解决的办法。我们应该学习蔺相如的那种机智勇敢。
我以后也一定要做一个遇事开动脑筋解决问题的人。
将相和读后感400字
果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看见我的小书包鼓鼓的，要翻我的书包，我不让姐姐翻包，没想到，姐姐应把夺了过来，看到了我拿的小皮套，问我这件事是怎么回事，我便把来龙去脉讲了一边，姐姐给妈妈说了，妈妈知道以后，并没有打我，而是说：小娇（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼儿园的东西啊，你拿了，别人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一样，每人拿一个，那还要幼儿园干什么。明天吧玩具拿回去，向老师承认错误，就是好孩子。我一听╮（╯＿╰）╭后悔极了。第二天就拿到了学校，并向老师承认了错误。老师还表扬了我
我们应该做一个诚实的人，做错事就改正，这样，明天会更美好
将相和读后感400字
今天，我读了将相和这个故事，感受很深，深深的为廉颇勇于承认错误的精神所感动，蔺相如的宽宏大量也是我不禁所震撼。
这篇文章主要讲了蔺相如和廉颇经过了几件事后，廉颇认识到自己的错误，并改正的事情
读完这篇文章，我不有自主的想起了在幼儿园的那件事，至今还记忆犹新。
那是时候还小，什么都不懂，我看见玩具箱里有许多鲜艳的水果，由于当时十分好奇，手便不自然的把它掏出来放进了自己的书包里。一路上我提心吊胆，怕爸爸妈妈知道。
将相和读后感400字
《将相和》是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！
《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的完璧归赵、渑池之会这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。
蔺相如为什么能当上上卿？那是因为他能在困难面前，能够以大局为重。我们在生活中不也要是这样吗？
记得有一次，我们的班长蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。
蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。是啊！只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。
廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。
《爱的教育》读后感
这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。
首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我；当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我；在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐心地教育我读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。
爱是什么？不会有明确的答案，但我完成了对爱的思考。
