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大班语言手指变变变教案
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- 《手指》读后感(通用) 学了《手指》这篇文章,我知道了每根手指就像一个人,各有所长,各有所短。而在这五根手指中,我最想做食指。食指就像是一个勤奋卖力、勇于冒险、动作机敏的人:我们每次写字都得靠他推动笔杆;碰到什么未知的事物都...
- 最新:手指兄弟的争吵(通用) 大拇指、食指、中指、无名指和小拇指是五个兄弟,大家叫它们五指兄弟。有一天,五指兄弟突然开始打口水仗了。大拇指说我是老大,因为我最强壮。食指不满地说:哼!又矮又胖的东西,你看清楚了,我这身材可是最标准的...
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- 手指头想这样优秀范例 我的手指头又在蠢蠢欲动,又想和他的小伙伴玩笔。它偷偷的对我说想和它亲爱的笔玩个游戏,这个游戏需要他们大家配合。我还是不买关子了,他们想玩《写作业》。我怎么阻止也阻止不了,我的大脑被手指和手指的小伙伴控...
- 值得参考!《国旗》教案之五 相信大家都写过作文吧,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。一篇优秀的作文是怎么样的呢?小编特地为您收集整理“值得参考!《国旗》教案之五”,希望能对您有所帮助,请收藏。教学要求:1、指导学生有感情地朗读课文,了解天安门广场...
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